我的大兒子前年在香港結婚時，有些台灣的親友無法來參加婚禮，一致要求我們帶新娘和新郎回台北請客。

那次餐聚時，有些校園團契的同工分享新郎小時候令他們印象最深的事情。其中一位說﹕當他們還在讀大學時，經常來我們家查經、禱告或開會。當時新郎只有一兩歲，會為客人送上拖鞋，也會站在樓梯口送客，還會說﹕「再見，bye bye，小心走，不要跌倒。」小兒子後來也會跟著哥哥如此說。這些當時在團契的大學生，有好些已成為今天教會的長執，其中也至少超過十位後來獻身成為全職的傳道人。我們家的兩個兒子也耳濡目染，願意回應主的愛和呼召，一生成為事奉神的人。

我深信，培育子女的愛心（愛己、愛人和愛主的心）是要從小建立的。天父將孩子暫托給父母，在子女還小時，父母應當以什麼心態來養育建立他們呢？當二十年後，子女長大了，天父會給我們這管家甚麼評價呢？

聖經說：「管教你的兒子，他就使你得安息，也必使你心裡喜樂。」（箴二十九17）

因此，不要輕看管教啊！孩子如果有各樣壞毛病或是遠離神，父母不可能一點責任都沒有。戴德生的母親為兒子的靈性在神面前禁食祈禱。「你的孩童在各市口上受餓發昏，你要為他們的性命向主舉手禱告。」（哀2:19下）

父母有責任在孩子還小時悉心培育他們，不要把孩子交給傭人，尤其是子女的靈性教育。最有說服力的就是父母言行一致的榜樣，當「趁有指望，管教你的孩子，你的心不可任他死亡。」（箴19:18）

有一年夏天，我特意安排了兩個星期陪著年近八十歲的婆婆去旅遊。我請正在國外讀大學的小兒子預留暑假這段時間，幫助我開車接送。行程中，我曾略帶歉意地對他說：「我和爸爸想要孝順祖母，卻勞煩了你。」怎知他卻回答：「喔！沒有關係，你們孝順祖母，我孝順你們啊！」他這番如此貼心的話，真讓我心中感覺無比的溫馨。

二十年前，我們舉家搬來香港時，大兒子就讀小學五年級，小兒子是讀小學三年級。他們之前從來沒有正式學過英文，小兒子追憶那時的處境﹕「說到求學階段中，最折騰我的可算是學英文了。初來香港入學時，即使已降了一級，卻不認得半個英文字。第一次英文考試讓我吃盡苦頭，雖然還能策略性地從是非題和選擇題中得到幾分，但仍被實力的差距所擊倒，試卷中的填充題和問答題，真使我束手無策，結果當然是不及格，還被罰把答錯的題目各抄三次……若不是家人的支持和不斷的安慰、鼓勵及代禱，可能我早已放棄繼續學英文了。」類似他的這些經歷，讓他和哥哥學會體諒別人，更打下了關愛別人的基礎。

小兒子大學一年級的暑假返港，曾為一位回港述職宣教士的兒子補習數學。他每次都是先陪學生打球，然後才補習數學，後來他們成了好朋友。最近接到這個少年人的電郵，說他在加拿大全國的數學能力競賽中得到優良的成績，要向小兒子表達謝意。

大兒子也經歷過適應新環境的滋味，因此，後來考上香港大學時，曾和幾位弟兄姊妹一起去探望和關心住在木屋區的孩子，還為新移民孩子們編了一份小刊物《Tomorrow》，目的是幫助新移民孩子認識香港，適應香港的文化和生活。有時孩子們經過逆境，如果得到適當的安慰、鼓勵和提醒，不但可以讓逆境成為一個塑造自己的機會，同時也會在以後成為別人的祝福。

小兒子上大學時，有機會參加學校的「大哥哥」計劃，去附近的小學照顧一個單親又有讀寫障礙的小男孩。經過七年的時間，不但帶領這個過動的孩子決志信主，更與他的家人建立起很好的關係。去年暑假，他還帶著這位高中畢業生一同來參與配搭「兒童福音夏令營」的工作。

小兒子大學畢業後一面讀教育研究所，一面在中學教書。有一天，我們收到他的一封電郵，附上一幅他的光頭照片，下面有一行字﹕「爸媽，我班上有一位學生，因為癌症作化療而掉光了頭髮，很辛苦。於是我也剃了個光頭支持他，您們不介意吧！」我馬上回電郵給他：「兒子！你做得很有意義，爸媽以你為榮。」

我們認識的一對夫婦養育了三個孩子，在孩子上中小學階段的一個聖誕夜，當別人到處去玩，或是組隊到大街小巷去報佳音時，他們帶領三個孩子去老人院，和沒有親人的孤單長者共度平安夜。他們全家在老人身邊唱著聖誕詩歌，不單溫暖了老年人的心，我相信孩子們看見父母愛主愛人的美好榜樣，必將成為他們日後生活行事為人的指標，他們與父母的關係也必日漸深厚。

合主心意的父母不單常讀聖經給子女聽，教導子女，也可以推介好書給子女閱讀，更必定行主道給孩子看，讓孩子有可以學效的榜樣。

（作者為香港關懷社拓展主任，丈夫李正榮牧師為方舟機構總幹事、香港國際華人宣教協會董事。）