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老祖宗流傳下來的混社會大全

老祖宗流傳下來的混社會大全

人情是紙張張薄,事事如棋局局新。
貧在鬧市無人問,富在深山有遠親。
不信但看宴中酒,杯杯先敬富貴人。
門前拴上高頭馬,不是親來也是親。
門前放根討飯棍,親戚故友不上門。

世上結交須黃金,黃金不多交不深。
縱令然諾暫相許,終是悠悠路行人。
有錢有酒多兄弟,急難何曾見一人。
勝者為王敗者寇,只重衣冠不重人。
三貧三富不到老,十年興敗多少人。
在官三日人問我,離官三日我問人。

古人不見今時月,今月曾經照古人。
近水樓台先得月,向陽花木易逢春。
誰人背後無人說,誰人背後不說人。
百煉化身成鐵漢,三緘其口學金人。
十分伶俐使七分,常留三分與兒孫。

君子落得做君子,小人枉自做小人。
山中自有千年樹,世上難逢百歲人。
豈無遠道思親淚,不及高堂念子心。
堂上二老是活佛,何用靈山朝世尊。
平身不做皺眉事,世上應無切齒人。

越奸越狡越貧窮,奸狡原來天不容。
富貴若從奸狡起,世間呆漢喝西風。
求人需求大丈夫,濟人須濟急時無。
茫茫四海人無數,哪個男兒是丈夫。
人情是水分高下,世事如雲任卷舒。
如山不怕傷人虎,只怕人情兩面刀。

務求到處人情好,不飲隨他酒價高。
知事少時煩惱少,識人多處是非多。
秋至滿山皆秀色,春來無處不花香。
貧無達士將金贈,病有高人說藥方。
美人賣笑千金易,壯士窮途一飯難。

少時總覺為人易,華年方知立業難。
用心計較般般錯,退遲思量事事難。
世上閒愁千萬斛,不叫一點上眉端。
毀身每是作惡日,成名皆在行善時。
莫把真心空計較,唯有大德享萬年。

讒言敗壞真君子,美色消磨狂少年。
神仙難斷陰騭事,黃天不昧苦心人。
人惡人怕天不怕,人善人欺天不欺。
善惡到頭終有報,只爭來早與來遲。
平身不做虧心事,半夜敲門心不驚。

萬事勸人休瞞昧,舉頭三尺有神明。
鬼神可敬不可諂,冤家宜解不宜結。
人生何處不相逢,莫因小怨動聲色。
好義固為人所欽,貪利乃為鬼所笑。
賢者不炫己之長,君子不奪人所好。

善業可為須著力,是非閒雜莫勞心。
良田不由心田置,產業變為冤業折。
千年天地八百主,田是主人人是客。
陰地不如新地好,命運在人不在天。
有理問得君王倒,有錢難買子孫賢。

水暖水寒魚自知,花開花謝春不管。
蝸牛角上校雌雄,石光火中爭長短。
留心學到古人難,立腳怕隨流水轉。
少而寡慾顏色好,老不求官夢也閒。
妙藥難醫冤孽病,橫財不富命窮人。

多情自古空遺恨,好夢由來最易醒。
命中只有八合米,走進天下難滿升。
知恩報恩天下少,反面無情世間多。
榮寵旁邊辱等待,貧賤背後福跟隨。
各人生死各人了,管人閒事受人磨。

易漲易退山溪水,易反易覆小人心。
紅粉佳人休說老,風流浪子莫叫貧。
龍游淺水遭蝦戲,虎落平陽被犬欺。
得食貓兒強似虎,褪毛鸞鳳不如雞。
為人莫作千年計,三十河東四十西。

當路莫栽荊棘樹,他年免掛子孫衣。
屋漏偏遭連陰雨,船慢又遇頂頭風。
記得少年騎竹馬,看看又是白頭翁。
美人絕色原妖物,亂世多財是禍根。
畜生易度人難度,寧度畜生不度人。

天作棋盤星作子,水有源頭樹有根。
昨日花開今日謝,百年人有萬年心。
北邙荒塚無貧富,雲壘浮雲變古今。
世事茫茫難自料,清風明月冷看人。
守口不談新舊事,知心難得兩三人。
欲知世情須嘗膽,會盡人情暗點頭。
是非只為多開口,煩惱皆為強出頭。

人生七十古來稀,問君還有幾春秋。
一家之計在於和,一生之計在於勤。
一朝天子一朝臣,一輩新鮮一輩陳。
一苗露水一苗草,一層山水一層人。
悶坐書館閒操心,看來全是論古今。
書中有真就有假,世人認假不認真。

假作真時真亦假,真作假時假也真。
真真假假難分解,假者自假真自真。
回憶事情般般假,借假修真破迷津。
由來富貴三更夢,何必楚楚苦用心。
識透人情驚破膽,看穿世間心膽寒。
白璧易埋千古恨,黃金難買一身閒。
人生究竟歸何處,看破放下隨萬緣。

為何沒有孝心

很多朋友在接觸傳統文化教育後,逐漸對傳統文化生起信心和歡喜心,樂於隨學隨行。但是也常有朋友內心還是障礙重重,苦於無法讓傳統美德之首要——行孝之心切實融入自心,讓傳統文化的理念融入自己的日常生活,產生真實的受用。這種對善知識迫切的嚮往,令人欣慰,這也正是德行教育的魅力所致,唯有喚醒人們本源處良善的靈性,才是人生獲得幸福獲得快樂的保障。

古人云:百善孝為先。可見「孝」為人道之切要。《孝經》亦云:「人之行,莫大於孝。罪莫大於不孝。」但是,由衷地從內心生起孝心,力行孝道,並非人人輕易能至。賢能的古德似乎早已預見了後人的迷茫,在《德育古鑒》中為我們總結了不能行孝道的以下幾種原因:

第一個是「嬌寵」。過於被嬌寵的環境中長大的孩子,是很難生起孝心的。別看小孩兒小,但是他們心裏很清楚,擅于察言觀色,長輩這次放縱他,下次他就更肆無忌憚,日子久了,惡習也就慢慢養成了。現在我們也常常看到一些老人,明明看到孩子在做壞事,比方隨地小便,毀壞花草,還認為這是孩子的天真,甚至笑臉相對。還有一些做父母的,不能正視孩子耍的小心眼,明明是一件應當制止的事情,卻在孩子的撒潑胡鬧中妥協,放棄正確的判斷,這樣被寵壞的孩子,日後孝心是不容易生起的。

第二是「習慣」。成長中養成的壞習慣,也會令子女生不起對父母的孝敬之情。父母雖然對子女有很大的恩德,可是做子女的常常感受不到。因為接受這方面的教育,思維這方面的內容太少了,也很少感念父母的恩德。相反子女平常對父母說話粗魯,怠慢,父母如果不管,時間長了,便敢衝撞父母,和父母對著幹,久之就形成頑固的壞習慣。自己內心的無明愚癡,也會障礙孝心的蘇醒。

第三是「樂縱」。只管自己貪圖享受,嫌棄父母多事。很多子女長大獨立後,漸漸不需要父母照顧了,就把父母支得遠遠的,生怕父母妨礙自己的生活,這也是生不起孝心的原因。

第四是「忘恩、積怨」。「夫恩,習久愈忘。」父母對子女的「恩」,時間長了,很容易忘掉。「怨,習久愈積。」怨,反而時間越久越易累積。做父母很不容易。母親懷胎後,吃飯不舒服,睡覺不舒服,翻身不舒服,喝涼水不舒服,喝熱水也不舒服,走路不舒服,彎腰也不舒服等等。母親一直承受著孕育後代的這個軀體,整整十個月的煎熬,把子女生下來後又要照顧子女的吃喝拉撒。含辛茹苦撫養長大,最好的東西都給了子女,青春、財富乃至健康。甚至有的父母為了子女過得好,還造下種種罪業。在世間,父母之恩是對子女最大的恩賜。但是卻常常被忽略淡忘。試想,我們自己餓時,人家給我們一碗飯,很容易就會感動,但是對待供養我們衣食的父母,卻經常抱怨嫌棄,認為父母對我們的一切都理所當然。這樣的心理,也是難以生起孝心。

第五是「私財」。錢財總希望自己拿著才最放心,最好父母的錢也能給自己。「財足則忘親,財乏則覬親,求財不得則怨親。」錢財富足時就把父母忘了,囊中羞澀時,總希望從父母那裏拿點,如果父母幫不上忙,就抱怨父母沒本事、窮酸。如此之心,又怎能行孝呢?

第六是「戀妻子」。「有美味錢財,欲以娛妻寵子;有良辰佳會,欲以擁妻抱子,而悅親之念遂微也。」 夫妻好和,固是一家樂事,然當自己繈褓之時,父母養育之苦,妻子又在哪裏?如今父母待到兒子成人,娶得媳婦,不勝歡喜。但兒子娶妻養兒後,耽著自己的小家,而忽視父母者時常有之,有此自私心當然障礙孝心的生起了。反之,「戀丈夫」也是這個道理。

第七是「爭妒」。雖然無論什麼樣的兒女在父母心中都是一樣的,但是從外相上看,似乎我們孝順父母多一點,父母就愛我們多一點;我們逆著父母,相對來說愛就少一點。總是在自己的得失問題上斤斤計較,在看待父母對自己子女的問題上,猜疑父母是否偏心,對兄弟姐妹心存嫉妒,這樣的心理,也會令我們生不起行孝的真心。

《德育古鑒》對不能行孝道者深入精闢的歸納,正是古德對我們後世子孫的諄諄教誨,也是對世人心理深刻的剖析,我們理當好好以此比照自心,從問題的根本處來反省自己,這樣才能真正生起無偽的孝心。行孝不能等,誠如文中所言:「生身父母一去不返,上天下地尋覓無門,悔何及矣!危乎危乎!」借此,將古德之教導,整理出來與大家共勉,願天下子女都能聞思古聖先賢之教誨,廣行孝道,家中老幼和睦團圓。

在浴室短短2分鐘寶寶就慘遭可怕的「噩運」

媽媽幫寶寶洗完澡後回房間拿衣服,才短短2分鐘寶寶就慘遭可怕的「噩運」…別再讓悲劇發生了!

近日,東北一位媽媽給9個月大男嬰在衛生間洗完澡,為了怕意外發上,將浴盆的水放干凈,還堵了下水口,然後讓寶寶坐在空浴盆內。怕孩子著涼,就自己返回臥室取包被和衣服,平時都是那樣做的。

才剛離開,就聽見寶寶哭喊,媽媽以為寶寶鬧別扭,就沒返回去,心想拿完衣服再進去看寶寶。直到衣服拿了一半寶寶的哭喊聲越來越尖銳和痛苦,這才意識到可能出事了,趕緊跑進衛生間。

進去的那刻驚呆了!僅僅離開了大概2分鐘,浴盆里熱騰騰的都是滾燙的水,並且已經漫過了寶寶的胸部,孩子坐在裡面不停慘叫。燙傷面積達百分之四十二,包括生殖器。

原來是寶寶坐在浴盆時剛好對著熱水器開關,可能因為好奇用手去摸,導致把熱水開關打開了。

給寶寶洗澡是小事,但如果媽媽粗心大意,簡單事也會釀悲劇。

盤點10媽9錯的洗澡習慣你有嗎?

1、放沐浴露太多

放沐浴露太多不容易清洗干凈,還容易讓寶寶身體非常滑,大人抱起時容易滑出,有可能導致寶寶摔傷。

2、洗澡中途走開

大人給寶寶洗澡時,以為只是走開一會,中途或者去拿個玩具,或者拿毛巾衣服等,即使是會走路的寶寶,單獨讓他待衛生間,容易溺水、摔傷等。

3、洗澡中途加熱水

用浴盆洗澡的水,尤其在冬天容易變涼,有些家長貪圖方便,直接往浴盆里加水,這樣做存在很大的安全隱患,寶寶好奇心大,如果他用手往前一伸,就非常容易發生意外。抑或是加熱水未能同步知道盆里的水溫,導致寶寶被燙傷。

4、直接用蓮蓬頭給寶寶沖洗

無論是煤氣熱水器還是電熱水器,在剛打開時水溫會比較低,那些使用時間長的熱水器,水溫容易忽冷忽熱,如果不加註意,寶寶容易著涼或被燙傷。還是用浴盆調好水溫再給寶寶洗澡吧。

5、熱水開關裝得過低

年幼的孩子好奇心大,父母越是不讓玩的東西,寶寶越要去嘗試。所以家有寶寶的,衛生間裡面的熱水開關不能太低,以免寶寶觸摸發生意外。

6、直接將寶寶放水龍頭下洗澡

一般家居的水龍頭都不會太高,如果將寶寶放水龍頭下洗澡,大人不方便,寶寶也容易撞到。另外,大人在給寶寶洗澡過程中,有可能不小心觸碰到水龍頭開關,一旦不幸觸碰到熱水檔,熱水就會流下導致寶寶被燙傷。

所以,養育孩子別再粗心大意了!

媽媽在這4點越懶 孩子未來越獨立

孩子上學了,媽媽變「懶」了!媽媽是真懶還是假懶呢?

兒子航航背上書包了,父母也背起了更多的責任。似乎父母養育他到7週歲,就等著他背上書包這一天。心也隨之不輕鬆起來,身影也比以前更忙碌起來。早上催促他起床,幫他整理書包,晚上陪他讀書,檢查作業,輔導功課。為他忙前顧後,然而孩子卻不領父母的「勤」,依然我行我素,成績並沒有太大的起色,自己倒累得心力交瘁,孩子的成績與自己付出的勞動不能成正比。究其原因,我認為根源還是出在父母自己身上。由於父母太勤勞,反而養成了他的惰性,由於太關注他的學習,他反而變得沒有責任感和自覺性,學習目標不明確,以為是為大人學的,對大人產生依賴性。長此下去,很難養成良好的學習、生活習慣,而好的習慣如是保證優秀成績的關鍵,是支付將來成材的前提,是培養健全、獨立人格的保證。

看著這麼多父母為「小皇帝」、「小公主」們鞠躬盡瘁,我卻反其道而行之。勤和懶是一對矛盾體,是互相牽制、相輔相成的。大人勤了,孩子就懶了;大人「懶」了,孩子就勤了。不信你看,我是如何做的:

經驗一: 懶於接送——獨自走路去上學!

雖然很多孩子上下學都是父母接送的,雖然他爸剛開學時送過他幾次,但我從不接送,因為兒子從家到學校最多只有一公里的路程,只需穿過一條馬路,來往的車輛也不多。在給他講了安全知識後,我就要他自己走路,其美名曰「練輕功」。

有一晚,他沒按時睡覺,次日起來遲了,要我騎車送,我故意說,我自己上班要遲到,來不及送。他氣得一邊跺腳一邊小跑去學校,結果因遲到被罰掃地。我知道他最怕老師罰了,所以只有讓他遲到一次才能吸取教訓,改正晚睡的毛病。果然,以後總是一到8點半就上床,準時睡覺,保證第二天早起。如果那次真的送了他,恐怕良好的作息習慣難以形成。

教子心得:讓孩子自己走路上學,既能鍛煉身體,又能養成不依賴他人的好習慣。

經驗二: 懶於陪讀——獨立完成自己的功課!

我只提醒兒子,什麼時間該做功課了,做完了向我報告一聲。遇到要檢查的作業,我一律叫他自己檢查,我只負責簽字。他極不高興地說:「別人的媽媽都給檢查,你怎麼這麼懶?」我給他講道理:「不是媽媽懶,你想,如果我幫你檢查了,你還會檢查嗎?考試的時候錯了,誰又幫你檢查?平時出小錯,考試出大錯啊。」並告訴他學習是自己的事,遇到不會做的題我叫他自己開動腦筋,實在不會做了告訴他該到哪裡去查找資料。如某個生詞不知道什麼意思,他為了圖省事,來問我,我叫他自己查字典,為了完成作業,他不得不一個筆劃一個筆劃地查。過後,我在思考他不愛查字典的緣由,原來是對部首查字典不夠熟練,往往查一個字要費老半天時間,要查的生字多了,別說孩子,大人也覺枯燥。於是我想了個辦法,和他玩查字典比賽,列出生字,看誰查得快,我故意輸給他,贏了的他興趣盎然。玩了幾次,查字典速度大大提高,不再認為是麻煩事了。現在,他還主動幫同學查字典呢。

教子心得:在輔導孩子的學習上,不要太勤於指導,而要學會發現哪些是孩子能做的和有助於獨立思考而可以放手的的,哪些是他能力達不到而需要幫助的。

經驗三: 懶於嘮叨——多做少說培養自覺性!

有的父母為督促孩子學習,一天到晚象麻雀一樣嘮叨個沒完沒了。殊不知,重複的話孩子聽多了耳朵也會起繭的,他反而不當回事。週末,他打遊戲打了很久,作業也沒做,我問:「你準備打到幾點?」他看看鐘,說:「再打十分鐘。」「好,說話算數。」十分鐘過去了,我返回來一看,他還在打,我強忍怒氣,臉上平靜地說:「你平常不是說,說話要算數嗎?」他不好意思了,歉意一笑,馬上關掉電腦。

在此之前,因我給他灌輸過做人做事要守信用的意識,所以這次他才能愉快地接受。試想,如果我來個火冒三丈,一陣嘮叨:「別打了,還不趕快做功課去,這樣打下去,成績怎麼會好?以後考不上大學……」恐怕他口服心不服的,做作業時還會「身在曹營心在漢」。以後他打遊戲,我要他自己規定時間,時間一到,必須馬上關機。開始,他還要我監督,以後我偷偷觀察,發現他自覺了,時間一到就不打了。都說打遊戲不好,但只要把握的好,可以變不利為有利,他從中學會了控制自己,克制慾望,培養了控制力,忍耐力、意志力等。而這些,正是重要的學習品質。

教子心得:勤教育不見得有效,要看在什麼方面勤。如果勤於嘮叨、大擺道理,反而效果不佳;如果勤於尋找方法和對策,並能有效實施才是值得借鑒的。

經驗四: 懶於動手——不包辦培養做事獨立性!

凡是兒子力所能及的事,我都不幫忙。如他的房間亂的時候,我就提醒他該收拾整齊了,自己卻在一旁樂得看他整理。

孩子上科技課經常要回家準備各種材料,我叫他自己準備;要買什麼給他錢讓他自己去店舖買,以鍛煉和人打交道的能力;要收集標本,我帶他去野外,看著他動手做。

剛開學,老師要求給新書包上書皮,他不會包,我卻叫他跟我學包。第一個封皮包好後(當然非常蹩腳),便放手,叫他自己包。他嫌麻煩,露出不耐煩的神色,我不理睬,只顧在旁邊「指手劃腳」地指導一番,看我如君子般「動口不動手」,他不得不耐著性子包。如果我為了圖快省事,幫他包完,那麼他永遠也包不出第二個更好的書皮。

教子心得:勤於幫孩子做事,甚至包辦,孩子就會有依賴和被動性,而責任心也無從培養。要讓孩子跳一跳摘果子。

由於我的種種「懶」,促成了他良好的學習、生活習慣。學習上,改掉了粗枝大葉、丟三拉四的毛病,遇到困難,能獨立思考鑽研,主動尋求解決辦法;生活上,獨立性強,樣樣能自理。可見,父母該放手的時候要放手,該狠心的時候要狠心,該懶的時候不妨懶,把操心、關注默默地放在心裡。移開呵護的羽翼,讓他自己去飛翔,唯有這樣,雉燕才能煉就一雙堅強的翅膀,才能形成良好的學習習慣和生活的獨立能力。

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過度催谷兒童屬精神虐待

怪獸家長過度憂慮年幼子女輸在起跑線,安排子女參加過多學習及課外活動,超出子女的可承受範圍,或已屬精神虐待。

防止虐待兒童會指出,今年首半年雖只有四宗精神虐待兒童個案,但相信是冰山一角,形容家長漠視兒童情緒需要、過度壓迫兒童與羞辱、驚嚇兒童等均屬精神虐待,

如有家長安排十三個月大兒子上面試班,已屬過火踩界行為,呼籲家長按子女能力安排學習活動。

可致自殘甚至自殺

防止虐待兒童會昨日舉行跨專業研討會,多名專家探討本港精神虐待兒童的情況。該會總幹事何愛珠表示,精神虐待令兒童心理受創,窒礙身心發展,

社會福利署去年共接獲十六宗精神虐待兒童個案,不過她認為實際數目不止於此,「唔好以為淨係鬧呀、唔理個細路先係精神虐待,要個幾歲小朋友做十幾歲先做到嘅嘢,佢承受唔到,一樣係精神虐待」。

遭受精神虐待的兒童可能出現行為倒退,如遺尿、學業成績轉差等問題,亦會令智力、情緒及社交方面發展遲緩,嚴重者更可能傷害自己或有自殺念頭,何愛珠促請家長留意子女情緒,按子女興趣及能力安排適當的遊戲及學習活動;她亦促請政府關注兒童及家長需要,為家長提供支援及輔導,保護兒童健康成長。

今年首六個月,社署共接獲四百二十六宗虐待兒童個案,當中身體虐待及性虐待分別佔二百及一百四十七宗,精神虐待僅佔四宗,

有與會專家認為有關數字未必可反映真實情況,因精神虐待難以被證實及定罪,相信有不少個案未被識別,故促本港參考英國修訂相關保護兒童法律,跟進兒童被精神虐待的問題。

理工大學應用社會科學系教授陳沃聰指,不少兒童目睹家庭暴力事件後,心理承受嚴重創傷,「見到父母打打鬧鬧,兒童心理發展都有影響」,認為應考慮把虐待兒童定義擴闊至涵蓋兒童目睹家暴,並對該些兒童作適當跟進和輔導。