有一句話：我們無法喚回過去，卻可以用心於現在，創造未來。
人的一生中一定存有許多憾恨吧？但這都已經是過去式了，即使你想去改變它，卻也找不回那時的豐采、那年的風光，補救不回過去的傷痛。因此，我們唯一能做的，就是把握目前所擁有的一切，你所看得到、聽得到、感覺得到的一切一切，珍惜它、經營它，用你的心去灌溉，讓脆弱的小樹可以慢慢成長；為了使你的生活多釆多姿，參加活動、幫助他人、充實知識、協調人與人間的關係，讓每一天、每一分、每一秒都不浪費掉。長期累積下來的經驗成果，就像是一塊塊鋪造人生道路用的磚塊，它可以幫助你，走出你該走、你所希望的路。
過去的事，不管是好、是壞，既然你已走過，即使有所憾恨，但並不足以影響你的未來，該慶幸的，你還活著，你還有機會去創造更好、更美的未來，只要你用心的做你自己，做現在的自己，把握住每一個你想得到的機會，用心地追求它，相信你未來將是美麗的。
記得，請用自己的雙手，用心地做好現在，然後，你將會在不知不覺中，創造屬於你的未來。
西方漢學家翻譯的三字經
人之初：At the beginning of life.
性本善：Sex is good.
性相近：Basically, all the sex are the same.
習相遠：But it depends on how the way you do it.
苟不教：If you do not practice all the time.
性乃遷：Sex will leave you..
教之道：The way of learning it
貴以專：is very important to make love with only one person.
昔孟母：Once a great mother, Mrs Meng
擇鄰處：chose her neighbour to avoid bad sex influence.
子不學：If you don’t study hard,
斷機杼：Your Dick will become useless.
竇燕山 Dou, the Famous
有義方 owned a very effective exciting medicine
教五子 All his five sons took it
名俱揚 and their sexual ability were well-known.
養不教 If your children don’t know how to do it,
父之過 It is all your fault.
教不嚴 If they had lots of problems with it,
師之惰 their teacher must be too lazy to tell them details on sex.
子不學 You may refuse to study this
非所宜 but that is a real mistake
幼不學 If you don’t learn it in childhood,
老何? you will lose your ability when aged
玉不琢 If you don’t exercise your dick,
不成器 It won’t become hard and strong.
人不學 If you don’t learn sex,
不知義 You can by no means enjoy its sweetness
「眼高」和「手低」
許多積極學習成長的朋友，經常會碰到眼界與技巧無法協調的瓶頸。好不容易學到新的觀念、新的做法，回到現實生活中時，才發現要套用在自己的工作或生活，相當困難。於是，形成巨大的挫折感。
剛結束一系列激勵課程的他，看起來神采奕奕，工作和生活都相當帶勁。「花這筆錢，很值得！早就該去好好充電一下了。」他很得意地和我分享他的心得。
言猶在耳。一個月以後，我再見到他，垂頭喪氣，像一顆洩氣的皮球。「怎麼啦？剛充電回來，馬上就把能量耗盡了嗎？」我關心地問。
「也許，我不該去上課的。」他換了一種說法，「課程上講的，和實際上做的，有很大的距離。」
「其實，並非課程的內容和現實的生活有差距，而是你開了眼界之後，發現要立刻達到那個境界，很不容易。」累積多年顧問的經驗，我大概可以想像他面臨什麼樣的難題。
「好準，你怎麼知道？」他張大了眼睛問我。
這是許多積極學習成長的朋友，經常會碰到的瓶頸。好不容易學到新的觀念、新的做法，當場覺得非常興奮，但回到現實生活中時，才發現要將那觀念與做法套用在自己的工作或生活，相當困難。於是，形成巨大的挫折感。
為了紓解這種挫折感，最快的方法是：否定所學到的新觀念和新做法，只要能夠找到「藉口」推翻它，自己的期望標準就會降低到和原先差不多的水準，痛苦便減輕了。甚至，還可以在茶餘飯後，罵罵那個訓練機構不好、消遣一下老師教得很差，在大呼幾聲「害我耽誤了不少時間、花了許多冤枉錢！」以後，日子就可以回到從前得過且過的方式，沒有痛苦。
但是，爽過之後，完全於事無補。你還是回到原地踏步，只不過是以踏得比較用力的方式，來證明自己曾經努力，有個交代罷了。
參加任何有效的課程，必然會提昇你的眼界，或增加你的實務技巧。值得注意的是－「提昇的眼界」和「增加的技巧」中間，是不是有太大的距離﹖
一般而言，「提昇的眼界」很容易大於「增加的技巧」。換句話說，就是我們常說的「眼高手低」。因為，眼界的提昇，可以用想像的。但是，技巧的增加，卻必須靠不斷的實驗、練習。甚至，要靠改變環境或和夥伴們一起配合，才能收到預期的效果。對於積極學習成長的人來說，如果不能悟出這個道理，只會在期望的水準上斤斤計較，勢必有很大的挫折感。
技巧的增加，卻必須靠不斷的實驗、練習。
人生在世並不長，大部份的人都有幾十年的時間可以運用，期間我們可以經由努力，來獲得更多的東西。許多人也認為，所擁有的東西都是自己的，任意占有、使用和享受，不必浪費在別人的身上。
聖經中記載一個這樣的故事。有一個人想和他的哥哥分財產，可是談不攏，就來要求耶穌去評理，並為他們分財產。耶穌面對這樣的請求，說了另一個故事：「有個大富翁，田地出產很多，以致倉庫不夠存放；因此，他計畫另蓋更大的倉庫，來儲藏他的農產品，然後，他認為他的下半生，就可以好好享受了。不料，當夜上帝就對他說，要取走他的生命。這樣，他所計畫全落空，且所積存的，他都享受不到。」耶穌指出，這樣的人，自以為富有，他的生命在上帝的眼中，卻一點也都不富足。
這樣的人生錯在那裡呢？首先，他在乎的是要擁有更多，以賺取更多，擁有更富有為目的。其次，以得到的一切都是他自己的，占有並留給自己好好的享受。第三，眼睛只關愛自己，看不到別人、關心別人；他的人生觀完全是自私的，只在乎自己的享受，不見所遇到的任何一個困苦的人。當他的收成早超過他的需要時，他仍然沒想到有誰需要幫助。
在意自己擁有，不肯分享者，當然是很貧乏的。人的價值並不在於他有多少，而在於他如何去運用！努力為自己的人生賺取更多，原本無可厚非，因為我們的天賦、能力，都要好好琢磨、運用，並發揮得淋漓盡致。但是，我們要常存感恩的心，珍惜我們的生命，學習更多，充實自己，服務更多，活得更美好。
幾天前，有事北上，因拖著笨重的行李，便搭計程車。隨手招來一輛，司機先生下車，不費力氣地幫我把行李提到後車廂，並禮貌地為我開門。
司機先生是個年約六十，身材瘦長的男子，穿著熨平的白襯衫及西裝褲，擦亮的皮鞋，給人一種潔淨清爽的感覺，如同一位溫文的學者。
我一上車便聽見熟悉的樂聲，是巴哈的小提琴協奏曲。司機先生問我：「音樂聲會吵到妳嗎？」我回答：「不會，巴哈的音樂讓我感到平靜。」
我問他：「你喜歡巴哈的音樂？」
他回答：「很喜歡。聽巴哈的音樂，會感受到各種生命的泉源，從他的樂音中不斷地流瀉出來。」
之後，我們又聊了一些音樂家及演奏家。我發覺，司機先生是個音樂修養相當豐富的愛樂者。
到達目的地後，他很敏捷地把我那笨重的行李扛出來交給我，當我詢問車資時，他微笑地對我說：「不用了，就當成是謝禮。因為跟妳聊天是一件很愉快的事。」說完便走了。
我楞在那兒，心想：「該道謝的人應該是我，為什麼他反而要謝我？」我不停地思索。或許，他珍惜的是人與人之間短暫的交心吧！
我想說：司機先生，謝謝你！